© Integrative Lerntherapie Angelika Hahl
Diagnostik
Für die Therapie ist es wichtig, die Fähigkeiten Ihres
Kindes genau zu kennen.
Daher stelle ich mit unterschiedlichen Testverfahren
(standardisiert und nicht-standardisiert) den aktuellen
Lernstand Ihres Kindes fest.
Außerdem beobachte ich unter anderem: • Besondere Stärken • Die visuelle und auditive Wahrnehmung • Das Verständnis für Raumlage • Die visuelle und auditive Merkfähigkeit • Körper- und Bewegungsentwicklung • Fein- und Grobmotorik
Der Ablauf
Schritt1
Unverbindliches Erstgespräch mit den Eltern oder einem Elternteil.Schritt 2
Vier mal Diagnostik mit dem Kind. Ein Auswertungsgespräch mit den Eltern oder einem Elternteil.Schritt 3
Einzeltherapie 1x wöchentlich zum vereinbarten Termin (auf Wunsch auch 2x wöchentlich möglich) Elternberatungsgespräche in größeren Abständen (auf Wunsch auch häufiger). Auf Wunsch und nach Bedarf Beratungsgespräche mit der Lehrkraft des Kindes.
© Integrative Lerntherapie Angelika Hahl
Diagnostik
Für die Therapie ist es wichtig,
die Fähigkeiten Ihres Kindes
genau zu kennen.
Daher stelle ich mit
unterschiedlichen
Testverfahren (standardisiert
und nicht-standardisiert) den
aktuellen Lernstand Ihres
Kindes fest.
Außerdem beobachte ich unter anderem: • Besondere Stärken • Die visuelle und auditive Wahrnehmung • Das Verständnis für Raumlage • Die visuelle und auditive Merkfähigkeit • Körper- und Bewegungsentwicklung • Fein- und Grobmotorik
Der Ablauf
Schritt1
Unverbindliches Erstgespräch mit den Eltern oder einem Elternteil.Schritt 2
Vier mal Diagnostik mit dem Kind. Ein Auswertungsgespräch mit den Eltern oder einem Elternteil.Schritt 3
Einzeltherapie 1x wöchentlich zum vereinbarten Termin (auf Wunsch auch 2x wöchentlich möglich) Elternberatungsgespräche in größeren Abständen (auf Wunsch auch häufiger). Auf Wunsch und nach Bedarf Beratungsgespräche mit der Lehrkraft des Kindes.
